Aplicar los fundamentos teórico-prácticos de la didáctica y la educación de adultos para la planeación, desarrollo y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en la capacitación.
1.- La capacitación, un proceso de enseñanza – aprendizaje.
2.- Planeación y desarrollo de la capacitación.
3.- Principios didácticos en la conducción de grupos.